سرعت یعنی این؟!؟

بله؛ در یک نگاه مطلب خنده داریه ولی خوب که دقت کنی می فهمی باید گریه کنی.

فقط می تونم بگم لیاقت ،نه من و امثال من، حداقل نخبه های این کشور بیشتر از اینهاست.

کتابخانه سوژه ی جدید پیام های بازرگانی

جدیدا فضای کتابخانه ها را در پیام های بازرگانی می بینیم،خب سوژه سوژه جدیدیست و هم فضا فضای خوش رنگ و لعابیست. بنابراین چرا استفاده نکنند؛ما راضی، اونا راضی پس.......

از شوخی بگذریم و کمی تخصصی نگاه کنیم؛ این قضیه در جذب مخاطب و به طور کلی اذهان عمومی تاثیری داره یا نه؟؟؟ شاید یکم تخیلی باشه ولی فکر می کنم به مرور زمان در جذب مخاطب موثر باشه مخصوصا که طوری فضاسازی کردن که آدم رو به هوس می اندازه حتما یه سری به کتابخانه بزنیم.همچنین خیلی ها هم که تا بحال به کتابخانه نرفتن تصور خوبی از اون فضا در ذهنشون نقش می بنده و همین یک تبلیغ برای کتابخونست.

بنابراین جا داره از تمام کسانی که خواسته یا ناخواسته همچین خدمات فرهنگی انجام میدن تشکر کنیم.

کتابخانه سوژه ی جدید پیام های بازرگانی

جدیدا فضای کتابخانه ها را در پیام های بازرگانی می بینیم،خب سوژه سوژه جدیدیست و هم فضا فضای خوش رنگ و لعابیست. بنابراین چرا استفاده نکنند؛ما راضی، اونا راضی پس.......

از شوخی بگذریم و کمی تخصصی نگاه کنیم؛ این قضیه در جذب مخاطب و به طور کلی اذهان عمومی تاثیری داره یا نه؟؟؟ شاید یکم تخیلی باشه ولی فکر می کنم به مرور زمان در جذب مخاطب موثر باشه مخصوصا که طوری فضاسازی کردن که آدم رو به هوس می اندازه حتما یه سری به کتابخانه بزنیم.همچنین خیلی ها هم که تا بحال به کتابخانه نرفتن تصور خوبی از اون فضا در ذهنشون نقش می بنده و همین یک تبلیغ برای کتابخونست.

بنابراین جا داره از تمام کسانی که خواسته یا ناخواسته همچین خدمات فرهنگی انجام میدن تشکر کنیم.

سرعت یعنی این؟!؟

دیدگاهی نو بر کتابداری - سرعت یعنی این؟!؟

سرعت یعنی این؟!؟

بله؛ در یک نگاه مطلب خنده داریه ولی خوب که دقت کنی می فهمی باید گریه کنی.

فقط می تونم بگم لیاقت ،نه من و امثال من، حداقل نخبه های این کشور بیشتر از اینهاست.

---

کتابخانه سوژه ی جدید پیام های بازرگانی

دیدگاهی نو بر کتابداری - کتابخانه سوژه ی جدید پیام های بازرگانی

کتابخانه سوژه ی جدید پیام های بازرگانی

جدیدا فضای کتابخانه ها را در پیام های بازرگانی می بینیم،خب سوژه سوژه جدیدیست و هم فضا فضای خوش رنگ و لعابیست. بنابراین چرا استفاده نکنند؛ما راضی، اونا راضی پس.......

از شوخی بگذریم و کمی تخصصی نگاه کنیم؛ این قضیه در جذب مخاطب و به طور کلی اذهان عمومی تاثیری داره یا نه؟؟؟ شاید یکم تخیلی باشه ولی فکر می کنم به مرور زمان در جذب مخاطب موثر باشه مخصوصا که طوری فضاسازی کردن که آدم رو به هوس می اندازه حتما یه سری به کتابخانه بزنیم.همچنین خیلی ها هم که تا بحال به کتابخانه نرفتن تصور خوبی از اون فضا در ذهنشون نقش می بنده و همین یک تبلیغ برای کتابخونست.

بنابراین جا داره از تمام کسانی که خواسته یا ناخواسته همچین خدمات فرهنگی انجام میدن تشکر کنیم.

---

دیدگاهی نو برای کتابداری

.......................ازاین که اکثر داوطلبای رشته ی مظلوم ما کارشناسان سایر رشته ها به خصوص زبان بودند.

این وضعیت چه چیزی را ثابت می کند؟جز اینکه کتابداری تنها به عنوان یک مدرک در دانشگاه های ما تدریس می شود و کاربرد دیگری ندارد؟

بارها نوشته ام که چرا رشته ی ما نیاید کاربردی باشد؟ چرا کتابداری رشته ای دانشجو سالار شده است؟ چرا اجازه میدهند هرکس با هرتخصص و انگیزه ای پای به این رشته بگذارد و اول از همه جلوه کتابداری را در اذهان خراب کند.اگر کتابداری تنها تمیزکردن و مرتب کردن کتابهاست ، اجازه بدید این کار را کسانی انجام دهند که ازاین کار لذت می برند و البته تخصص دارند.

رشته مون رو مسخره کردند چیزی نگفتیم؛ به ما بها ندادند و مارا کم اهمیت جلوه دادند چیزی نگفتیم؛ حالا که در مقابل این رفتارها سکوت کردیم بگذارید خودمان باشیم، وگرنه مجبوریم بازهم سکوت کنیم چون کاری دیگر از ما برنمی آید، چراکه مارا نشناختند.

فقط همین مونده به جای سهام عدالت به هریک از مردم عزیزمون یک مدرک کتابداری بدهند.

با این وضعیت ................."بخشی از مطلب 87/12/4"

فکر می کنم این جملات دیگه تکراری شدن و انقدر اینها رو شنیدیم که یه عادت شده برامون؛ وقتشه یه فکر اساسی راجع به این مسئله یعنی همون اوضاع کتابداری در ایران بشه؛ در واقع به نظر اینجانب اوضاع رشتمون داره وخیم می شه و بی احترامی ها به کتابداری و کتابداران داره شدت می گیره.

باید راهی برای بهبود این وضعیت پیدا کرد که البته رسیدن به این مهم جز با یک شور تخصصی امکان پذیر نیست. فکر می کنم اساتید ما تلاششون رو در این زمینه کردن ، حالا نوبت دانشجویان و فارغ التحصیلان این رشته که حرکتی کنند.

پیشنهاد اینجانب تشکیل یک انجمن با فعالیت های علمی کاربردیه که بشه از طریق اون سروسامونی به اوضاع این رشته داد.انجمنی تحت نام انجمن کتابداران جوان که واقعا به فکر پیشرفت کتابداری در ایران باشه.

منتظر اظهار نظر دوستان هستم.

دیدگاهی نو برای کتابداری

.......................ازاین که اکثر داوطلبای رشته ی مظلوم ما کارشناسان سایر رشته ها به خصوص زبان بودند.

این وضعیت چه چیزی را ثابت می کند؟جز اینکه کتابداری تنها به عنوان یک مدرک در دانشگاه های ما تدریس می شود و کاربرد دیگری ندارد؟

بارها نوشته ام که چرا رشته ی ما نیاید کاربردی باشد؟ چرا کتابداری رشته ای دانشجو سالار شده است؟ چرا اجازه میدهند هرکس با هرتخصص و انگیزه ای پای به این رشته بگذارد و اول از همه جلوه کتابداری را در اذهان خراب کند.اگر کتابداری تنها تمیزکردن و مرتب کردن کتابهاست ، اجازه بدید این کار را کسانی انجام دهند که ازاین کار لذت می برند و البته تخصص دارند.

رشته مون رو مسخره کردند چیزی نگفتیم؛ به ما بها ندادند و مارا کم اهمیت جلوه دادند چیزی نگفتیم؛ حالا که در مقابل این رفتارها سکوت کردیم بگذارید خودمان باشیم، وگرنه مجبوریم بازهم سکوت کنیم چون کاری دیگر از ما برنمی آید، چراکه مارا نشناختند.

فقط همین مونده به جای سهام عدالت به هریک از مردم عزیزمون یک مدرک کتابداری بدهند.

با این وضعیت ................."بخشی از مطلب 87/12/4"

فکر می کنم این جملات دیگه تکراری شدن و انقدر اینها رو شنیدیم که یه عادت شده برامون؛ وقتشه یه فکر اساسی راجع به این مسئله یعنی همون اوضاع کتابداری در ایران بشه؛ در واقع به نظر اینجانب اوضاع رشتمون داره وخیم می شه و بی احترامی ها به کتابداری و کتابداران داره شدت می گیره.

باید راهی برای بهبود این وضعیت پیدا کرد که البته رسیدن به این مهم جز با یک شور تخصصی امکان پذیر نیست. فکر می کنم اساتید ما تلاششون رو در این زمینه کردن ، حالا نوبت دانشجویان و فارغ التحصیلان این رشته که حرکتی کنند.

پیشنهاد اینجانب تشکیل یک انجمن با فعالیت های علمی کاربردیه که بشه از طریق اون سروسامونی به اوضاع این رشته داد.انجمنی تحت نام انجمن کتابداران جوان که واقعا به فکر پیشرفت کتابداری در ایران باشه.

منتظر اظهار نظر دوستان هستم.

دیدگاهی نو برای کتابداری

دیدگاهی نو بر کتابداری - دیدگاهی نو برای کتابداری

دیدگاهی نو برای کتابداری

.......................ازاین که اکثر داوطلبای رشته ی مظلوم ما کارشناسان سایر رشته ها به خصوص زبان بودند.

این وضعیت چه چیزی را ثابت می کند؟جز اینکه کتابداری تنها به عنوان یک مدرک در دانشگاه های ما تدریس می شود و کاربرد دیگری ندارد؟

بارها نوشته ام که چرا رشته ی ما نیاید کاربردی باشد؟ چرا کتابداری رشته ای دانشجو سالار شده است؟ چرا اجازه میدهند هرکس با هرتخصص و انگیزه ای پای به این رشته بگذارد و اول از همه جلوه کتابداری را در اذهان خراب کند.اگر کتابداری تنها تمیزکردن و مرتب کردن کتابهاست ، اجازه بدید این کار را کسانی انجام دهند که ازاین کار لذت می برند و البته تخصص دارند.

رشته مون رو مسخره کردند چیزی نگفتیم؛ به ما بها ندادند و مارا کم اهمیت جلوه دادند چیزی نگفتیم؛ حالا که در مقابل این رفتارها سکوت کردیم بگذارید خودمان باشیم، وگرنه مجبوریم بازهم سکوت کنیم چون کاری دیگر از ما برنمی آید، چراکه مارا نشناختند.

فقط همین مونده به جای سهام عدالت به هریک از مردم عزیزمون یک مدرک کتابداری بدهند.

با این وضعیت ................."بخشی از مطلب 87/12/4"

فکر می کنم این جملات دیگه تکراری شدن و انقدر اینها رو شنیدیم که یه عادت شده برامون؛ وقتشه یه فکر اساسی راجع به این مسئله یعنی همون اوضاع کتابداری در ایران بشه؛ در واقع به نظر اینجانب اوضاع رشتمون داره وخیم می شه و بی احترامی ها به کتابداری و کتابداران داره شدت می گیره.

باید راهی برای بهبود این وضعیت پیدا کرد که البته رسیدن به این مهم جز با یک شور تخصصی امکان پذیر نیست. فکر می کنم اساتید ما تلاششون رو در این زمینه کردن ، حالا نوبت دانشجویان و فارغ التحصیلان این رشته که حرکتی کنند.

پیشنهاد اینجانب تشکیل یک انجمن با فعالیت های علمی کاربردیه که بشه از طریق اون سروسامونی به اوضاع این رشته داد.انجمنی تحت نام انجمن کتابداران جوان که واقعا به فکر پیشرفت کتابداری در ایران باشه.

منتظر اظهار نظر دوستان هستم.

---

libdex

امروزه بهترین روش برای کسب اطلاع از منابع موجودی کتابخانه ها، استفاده از فهرستهای رایانه ای کتابخانه ها می باشد. فهرستهای رایانه ای اطلاعات کتابشناختی منابع نظیر پدید آورنده، عنوان، موضوع، شماره راهنما، ناشر، محل نشر، تاریخ نشر و غیره را در بر می گیرند.
در این میان گسترش روز افزون شبکه جهانی وب و قابلیتهای فرا متنی و چند رسانه ای آن در ارسال و دریافت اطلاعات مفهوم فهرست همگانی را متحول ساخته و افقهای جدیدی را به منظور دسترسی کارآمد و مؤثر به فهرست پیوسته کتابخانه ها نمایان ساخته است. ویژگیها و قابلیتهای برجسته و منحصر به فرد فهرستهای پیوسته محیط وب در مقایسه با فهرستهای سنتی مثل دسترسی به اطلاعات چند رسانه ای (متن، صورت، تصویر) پیوندهای فرامتنی در رکوردهای کتابشناختی، به کارگیری جلوه های گرافیکی برای استفاده مؤثر و جذابیت بخشیدن به فهرست و امکانات جانبی دیگر نظیر ارسال نتایج کاوش از طریق پست الکترونیکی، جستجو به زبانهای مختلف و نمایش فرمتهای فهرستنویسی ماشین خوان همراه با تصاویر مرتبط با فهرست مربوطه و همچنین قابلیتهای دیگر باعث گرایش کتبابخانه ها به این محیط جدید شده و اکثر آنها فهرست پیوسته خود را از طریق این شبکه نوظهور در دسترس عموم قرار داده اند.
استفاده از فهرستهای پیوسته محیط وب در بسیاری از موارد باعث تسهیل خدمات کتابداری و اطلاع رسانی می شود. یکی از مزایای استفاده از فهرستهای پیوسته محیط وب تسهیل فرآیند فهرستنویسی منابع اطلاعاتی میباشد.
در واقع امروزه بیشتر کتابخانه ها برای صرفه جویی در وقت، هزینه و همچنین نیروی انسانی خود از فهرستهای پیوسته محیط وب برای سازماندهی و فهرستنویسی منابع خود استفاده می نماید. برای مثال با استفاده از فهرست پیوسته کتابخانه کنگره آمریکا می توان اطلاعات ضروری اثر مثل شماره رده بندی کتابخانه کنگره موضوع بر اساس هر عنوانهای موضوعی کتابخانه کنگره را به دست آورد. همچنین تسهیل فرایند تحویل مدرک، خرید و سفارش منابع اطلاعاتی و نیز امانت کتاب و همکاری بین کتابخانه ای از راه دور از یک دیگر خدماتی است که می تواند از طریق فهرستهای پیوسته محیط وب ارائه گردد. در این میان به دلیل رشد فزاینده فهرستهای پیوسته امروزه راهنماها و پایگاههای متعددی در شبکه وب وجود دارند که امر دسترسی به فهرستهای پیوسته را تسهیل می نمایند.
با استفاده از این راهنما و پایگاهها می توان به فهرست انواع کتابخانه ها دسترسی پیدا کرد.
libdex
www.libdex.com

پایگاه libdex یکی از کاربردی ترین و برجسته ترین پایگاهها برای شناسایی و دسترسی به فهرست پیوسته کتابخانه ها و ناشران سراسر جهان در شبکه وب به شمار می رود. از طریق جستجو در پایگاه اطلاعاتی این راهنما می توان به فهرست پیوسته و یا سایت وب حدود 18 هزار کتابخانه در سراسر جهان دسترسی پیدا کرد. از دیگر خدمات و قابلیتهای ویژه این پایگاه می توان به امکان دسترسی به فهرست پیوسته کتابخانه های 60 کشور از طریق جستجو در نمایه جغرافیایی کشورها و همچنین فهرست پیوسته حدود 7 هزار ناشر در سراسر جان از طریق جستجوی نام ناشر و نیز سیاهه نرم افزارها و شرکتهای ارائه دهنده فهرستهای پیوسته در محیط وب اشاره کرد.

libdex

امروزه بهترین روش برای کسب اطلاع از منابع موجودی کتابخانه ها، استفاده از فهرستهای رایانه ای کتابخانه ها می باشد. فهرستهای رایانه ای اطلاعات کتابشناختی منابع نظیر پدید آورنده، عنوان، موضوع، شماره راهنما، ناشر، محل نشر، تاریخ نشر و غیره را در بر می گیرند.
در این میان گسترش روز افزون شبکه جهانی وب و قابلیتهای فرا متنی و چند رسانه ای آن در ارسال و دریافت اطلاعات مفهوم فهرست همگانی را متحول ساخته و افقهای جدیدی را به منظور دسترسی کارآمد و مؤثر به فهرست پیوسته کتابخانه ها نمایان ساخته است. ویژگیها و قابلیتهای برجسته و منحصر به فرد فهرستهای پیوسته محیط وب در مقایسه با فهرستهای سنتی مثل دسترسی به اطلاعات چند رسانه ای (متن، صورت، تصویر) پیوندهای فرامتنی در رکوردهای کتابشناختی، به کارگیری جلوه های گرافیکی برای استفاده مؤثر و جذابیت بخشیدن به فهرست و امکانات جانبی دیگر نظیر ارسال نتایج کاوش از طریق پست الکترونیکی، جستجو به زبانهای مختلف و نمایش فرمتهای فهرستنویسی ماشین خوان همراه با تصاویر مرتبط با فهرست مربوطه و همچنین قابلیتهای دیگر باعث گرایش کتبابخانه ها به این محیط جدید شده و اکثر آنها فهرست پیوسته خود را از طریق این شبکه نوظهور در دسترس عموم قرار داده اند.
استفاده از فهرستهای پیوسته محیط وب در بسیاری از موارد باعث تسهیل خدمات کتابداری و اطلاع رسانی می شود. یکی از مزایای استفاده از فهرستهای پیوسته محیط وب تسهیل فرآیند فهرستنویسی منابع اطلاعاتی میباشد.
در واقع امروزه بیشتر کتابخانه ها برای صرفه جویی در وقت، هزینه و همچنین نیروی انسانی خود از فهرستهای پیوسته محیط وب برای سازماندهی و فهرستنویسی منابع خود استفاده می نماید. برای مثال با استفاده از فهرست پیوسته کتابخانه کنگره آمریکا می توان اطلاعات ضروری اثر مثل شماره رده بندی کتابخانه کنگره موضوع بر اساس هر عنوانهای موضوعی کتابخانه کنگره را به دست آورد. همچنین تسهیل فرایند تحویل مدرک، خرید و سفارش منابع اطلاعاتی و نیز امانت کتاب و همکاری بین کتابخانه ای از راه دور از یک دیگر خدماتی است که می تواند از طریق فهرستهای پیوسته محیط وب ارائه گردد. در این میان به دلیل رشد فزاینده فهرستهای پیوسته امروزه راهنماها و پایگاههای متعددی در شبکه وب وجود دارند که امر دسترسی به فهرستهای پیوسته را تسهیل می نمایند.
با استفاده از این راهنما و پایگاهها می توان به فهرست انواع کتابخانه ها دسترسی پیدا کرد.
libdex
www.libdex.com

پایگاه libdex یکی از کاربردی ترین و برجسته ترین پایگاهها برای شناسایی و دسترسی به فهرست پیوسته کتابخانه ها و ناشران سراسر جهان در شبکه وب به شمار می رود. از طریق جستجو در پایگاه اطلاعاتی این راهنما می توان به فهرست پیوسته و یا سایت وب حدود 18 هزار کتابخانه در سراسر جهان دسترسی پیدا کرد. از دیگر خدمات و قابلیتهای ویژه این پایگاه می توان به امکان دسترسی به فهرست پیوسته کتابخانه های 60 کشور از طریق جستجو در نمایه جغرافیایی کشورها و همچنین فهرست پیوسته حدود 7 هزار ناشر در سراسر جان از طریق جستجوی نام ناشر و نیز سیاهه نرم افزارها و شرکتهای ارائه دهنده فهرستهای پیوسته در محیط وب اشاره کرد.