شماره استاندارد بین المللی مستند ها (آی.اس.ای.دی.ان)

دیدگاهی نو بر کتابداری - شماره استاندارد بین المللی مستند ها (آی.اس.ای.دی.ان)

شماره استاندارد بین المللی مستند ها (آی.اس.ای.دی.ان)

در پایان سمینار بین المللی تدوین و کاربرد فایلهای مستند که در سال 1995 در سنت پیطرزبورگ تشکیل شد شرکت کنندگان به اتفاق آرا نسبت به ایجاد شابم اظهار علاقه کردند.یک ماه بعد در پراک در سمینار بین المللی دیگری در مورد "گشایش کتابخانه اروپا" گفته شد که اکثر کتابخانه های اروپای مرکزی و اروپای شرقی فاقد برگه های مستند هستند و مبادله مستند بین کشورهای اروپایی همانند استفاده متقابل اطلاعات کتابشناختی رواج نیافته است.شرکت کنندگان از(ifla ubcim)  خواستند که نسبت به تهیه برنامه کامپیوتری که متضمن نظام بین المللی داده های مستند باشد اقدام کند.این نظام موجب بهبود مبادله بین المللی داده های مستند و پیشبرد بهترubc خواهد شد.لذا ubcim با همکاری بخش کنترل کتابشناختی در 3 می 1996 در کتابخانه بریتانیا جلسه ای از کارشناسان تشکیل داد که منجر به ایجاد یک گروه کار برای دستنامه ای بدین منظور شد.این دستورالعمل شامل مستندهای اسامی، تنالگانها، کنفرانس ها و عنوانهای قرار دادی خواهد بود. اولین جلسه گروه کار در ایفلای 1996 در پکن تشکیل جلسه داد.

ISADN : international standard authority data number

---

کتابخانه بادلین

دیدگاهی نو بر کتابداری - کتابخانه بادلین

کتابخانه بادلین

کتابخانه بادلین در واقع کتابخانه اصلی دانشگاه آکسفورد انگلستان است . این کتابخانه بعد از کتابخانه بریتانیا دومین کتابخانه بزرگ انگلستان از نظر مجموعه است.در سال 1958 ستوماس بادلی به معاون کتابخانه آکسفورد نوشت که خیال دارد کتابخانه عمومی قدیمی آکسفورد را که تاریخچه آن به قرن 14 می رسد و از بین رفته بود برای استفاده دانشگاه مرمت کند. بر مبنای این طرح و تماسهایی که با افراد مختلف برای دریافت کمک هزینه و گردآوری کتاب برقرار کرد ، توانست در سال 1602 کتابخانه را با مجموعه ای حدود دو هزار جلد رسما برای استفاده دانشگاه باز نماید.در سال 1910 وقتی که امتیاز واسپاری کتاب به کتابخانه تعلق گرفت ، کتابخانه با کمبود جا مواجه شد و در نتیحه چندین کتابخانه اختصاصی در سالهای مختلف به آن اضافه شد تا اینکه در سال 1939 ساختمان جدید کتابخانه آکسفورد به اتمام رسید و مجموعه اصلی و خدمات فنی به آنجا منتقل شد .بنابراین این کتابخانه اخیرا ساختمان دیگری را که بین کتابخانه قدیم و جدید قرار دارد نیز به کتابخانه اختصاص داد.از این گذشته ساختمان های دیگری نیز اختصاصا برای کتابخانه دانشکده های مختلف ساخته شده است . کتابخانه بادلین دارای مجموعه ای حدود 3میلیون و چهارصد هزار کتاب و حدود 4168 متر نسخه خطی و 18500 فقره فرمان و سند و قباله است.

نشانی :Bodleian library, manor road, oxford, oxl 3ur

e-mail:[e-mail]

---

مرکز اسناد و مدارک علمی ایران (iran documentation center(irandoc

دیدگاهی نو بر کتابداری - مرکز اسناد و مدارک علمی ایران (iran documentation center(irandoc

مرکز اسناد و مدارک علمی ایران (iran documentation center(irandoc

در مهر 1347 همراه با مرکز خدمات کتابداری تاسیس شد و در سال 1348 به موسسه تحقیقات و برنامه ریزی علمی و آموزشی(این موسسه در سال 1358 در وزارت فرهنگ و آموزش عالی ادغام شد) پیوست. هدف مرکز گرد آوردن و در دسترس قرار دادن اطلاعات و مدارک علمی در زمینه علوم و علوم اجتماعی از سراسر دنیاست.سازمان دادن و اشاعه اطلاعات با استفاده از روشهای جدید همچنین افزایش امکان استفاده از آنها از عمده وظایف این مرکز است.این مرکز نقش موثری در پژوهشهای مربوط به دبیزش (ساده ترین تعریف دبیزش عبارت است از گردآوری، سازمان دهی و اشاعه اطلاعا تخصصی وتفاوت دبیزش کار با کتابدار عمومی سطح کارشان می باشد؛ دبیزش کاران از دانش تخصصی در سطح فوق لیسانس به بالا استفاده و خدمات خود را در این سطح سازمان می دهند) دارد و جزو شبکه جهانی اطلاعات علمی (یونی سیست)است.با انتشار مراجع و متون لازم به پیشبرد برنامه های علمی و پژوهشی کشور کمک می کند و نیز با ترتیب کلاسهای کارآموزی در راه تربیت و تعلیم دبیزشکاران کوشا است.با اجرای طرح امانت بین کتابخانه ها می باید دسترسی کتابخانه های سراسر کشور تسهیل نماید. نام این مرکز قبل از انقلاب اسلامی ایران مرکز مدارک علمی ایران بود.

(نشانی : تهران ، خیابان انقلاب ، چهارراه فلسطین ، شماره 1188.

 

---

نمایه سازی همارا coordinate indexing

دیدگاهی نو بر کتابداری - نمایه سازی همارا coordinate indexing

نمایه سازی همارا coordinate indexing

در این نظام ابتدا مدارک به ترتیب خاصی مثلا به ترتیب ورود به کتابخانه شماره گاری می شوند که اگر این شماره ها در دفتری به ترتیب تاریخ ثبت شود از روی شماره مدرک تاریخ اختمالی آن را می توان تعیین نمود. سپس مفاهیم اساسی ، عنوان و مندرجات مدرک به دقت نمایه سازی می شوند و این نمایه ها به واژه های اساسی که معمولا از یک کلمه تشکیل شده باشد تجزیه می گردند و با این کار تک واژه ها ساخته می شود. برای تک واژه یک برگه تهیه می شود که دارای ده ستون عمودی است و ستونها از صفر تا 9 شماره گذاری شده اند. هر برگه به یک تک واژه اختصاص می یابد و بالای آن تک واژه مورد نظر نوشته می شود.سپس شماره هر مدرک که تک واژه مورد نظر در آن یافت می شود در برگه مربوطه و در ستون مربوطه بر حسب رقم آخر شماره مدرک ثبت می گردد.شکل ستون بندی تک واژه ها برای سهولت در تسریع در دریافت مدارک است. مشکل اساسی این شیوه یافتن یک اصطلاح مناسب برای تک واژه است و این امر هنگامی دشوارتر می شود که اصطلاح برگزیده شده از یک کلمه بیشتر باشد.ضمنا تک واژه های بیشتر برای موضوعات کاملا اختصاصی مناسب اند تا برای موضوعات کلی.

یونسکو Unesco)united nation educational, scientific and cultural organization)

دیدگاهی نو بر کتابداری - یونسکو Unesco)united nation educational, scientific and cultural organization)

یونسکو Unesco)united nation educational, scientific and cultural organization)

خلاصه شده سازمان فرهنگی ، علمی و آموزشی سازمان ملل است.هدف یونسکو گسترش امور فرهنگی و علمی و آموزشی در ملل عضو است .در 16 نوامبر 1945 در لندن به وسیله 44 نماینده دول مختلف به وجود آمد. بودجه آن به وسیله کشورهای عضو سازمان ملل تامین می شود .کتابخانه ، مرکز اسناد و آرشیو بخشی از برنامه های فرهنگی یونسکو است.نشریات و کتابهای زیادی منتشر کرده است که در بین آنها چند نشریه زیر در زمینه کتابداری است.bibliography ,documentation and terminology(دو ماه یکبار);museum  (فصلنامه); unesco bulletin for libraries(دو ماه یکبار)

نشریه اخیر از سال 1984 به بعد منتشر نشد. فدراسیون بین المللی انجمن ها و موسسات کتابداری (ایفلا) با یونسکو همکاری نزدیک دارد.

نمایه سازی (Indexing Service)

این سرویس (خدمت)، امکان جستجوی سریع درون فایل ها بدنبال کلمات کلیدی و عبارات بعلاوه مرتب سازی و جستجوی فایل ها با توجه به نام یا سایر خصوصیات(attributes)نظیر زمان ایجاد شدن را سهولت و سرعت می بخشد. هرچند این سرویس به تنهایی از ویژگی هایNTFSNTFSبه دست می آید. سرویسِ نمایه سازی، اطلاعات خاصی را از فایل ها استخراج می کند و بصورت سازمان یافته در اختیار برنامه جستجوی ویندوز، صفحه پرس و جوی(query form)سرویسِ نمایه سازی یا یک صفحه وب قرار می دهد. پس از ایجاد نمایه، کاربران می توانند با استفاده از آن، به سرعت و با سهولت فایل هایی را پیدا کنند که شامل عبارات خاص (مثلا واژهNTFSAliنویسنده آن هاست یا در بازه زمانی خاصی تغییر کرده اند). بدون اسفاده از این سرویس، ویندوز باید تمام فایل های دامنه جستجو را باز و بررسی کند و ببندد که هم زمان بسیار بیشتری می برد و هم عملیات خواندن زیادی را به دیسک تحمیل می کند. نام فایل ها در سیستم فایلFAT32قابل نمایه سازی است ولی خصوصیات خیر. همچنینFAT32قابلیت مرتب کردن فایل ها بر حسب نام را با استفاده از نمایه ها ندارد.

فعال کردن این سرویس بر روی درایوها با هر سیستم فایلی ممکن است ولی بهترین کارایی در کار با درایوهایNTFSبدست می آید. نمایه سازی از بعضی خصوصیات پیشرفتهNTFSنهایت بهره را می برد که در ادامه به آنها اشاره می کنیم:

1. بهره گیری ازدفترچه ثبت تغییرات(Change Journals):پس از فعال شدن نمایه سازی بر روی یک درایوNTFSو پویش کامل آن، سرویس نمایه سازی از دفترچه ثبت تغییرات برای آگاهی از ایجاد، حذف و تغییر در فایل ها استفاده می کند و پویش مجدد تنها بر روی فایل های لازم انجام می شود. در حالی که به دلیل عدم وجود چنین سوابقی در درایوهایFAT32، باید به طور منظم، پویش کامل فایل ها صورت گیرد.
2. به کارگیریفایل های تُنُک(Sparse files):با این ترفند، اندازه فایل حاوی نمایه بر روی درایوهایNTFSتقریبا به نصف اندازه خود در درایوهایFAT32کاهش می یابد.
3. امنیت اطلاعات(Data Security):این سرویس، امنیت اطلاعات را به خطر نمی اندازد به این معنی که کاربرانی که حق خواندن از فایلی یا دسترسی به آن را ندارند، در نتایج جستجوی خود هم آن را مشاهده نمی کنند. حتی از وجود یا عدم وجودِ موارد تطابق در این فایل مطلع نمی شوند.
4. رمزنگاری فایل ها(Encryption):هیچگاه فایل های رمز شده نمایه سازی نمی شوند. و اگر رمزنگاری فایلی، پس از نمایه سازی صورت گیرد، فایل مزبور از نمایه حذف می شود. سرویس نمایه سازی، بطور پیش فرض بصورت دستی به کار می افتد.

http://sadeghd.tripod.com

نمایه سازی (Indexing Service)

این سرویس (خدمت)، امکان جستجوی سریع درون فایل ها بدنبال کلمات کلیدی و عبارات بعلاوه مرتب سازی و جستجوی فایل ها با توجه به نام یا سایر خصوصیات(attributes)نظیر زمان ایجاد شدن را سهولت و سرعت می بخشد. هرچند این سرویس به تنهایی از ویژگی هایNTFSNTFSبه دست می آید. سرویسِ نمایه سازی، اطلاعات خاصی را از فایل ها استخراج می کند و بصورت سازمان یافته در اختیار برنامه جستجوی ویندوز، صفحه پرس و جوی(query form)سرویسِ نمایه سازی یا یک صفحه وب قرار می دهد. پس از ایجاد نمایه، کاربران می توانند با استفاده از آن، به سرعت و با سهولت فایل هایی را پیدا کنند که شامل عبارات خاص (مثلا واژهNTFSAliنویسنده آن هاست یا در بازه زمانی خاصی تغییر کرده اند). بدون اسفاده از این سرویس، ویندوز باید تمام فایل های دامنه جستجو را باز و بررسی کند و ببندد که هم زمان بسیار بیشتری می برد و هم عملیات خواندن زیادی را به دیسک تحمیل می کند. نام فایل ها در سیستم فایلFAT32قابل نمایه سازی است ولی خصوصیات خیر. همچنینFAT32قابلیت مرتب کردن فایل ها بر حسب نام را با استفاده از نمایه ها ندارد.

فعال کردن این سرویس بر روی درایوها با هر سیستم فایلی ممکن است ولی بهترین کارایی در کار با درایوهایNTFSبدست می آید. نمایه سازی از بعضی خصوصیات پیشرفتهNTFSنهایت بهره را می برد که در ادامه به آنها اشاره می کنیم:

1. بهره گیری ازدفترچه ثبت تغییرات(Change Journals):پس از فعال شدن نمایه سازی بر روی یک درایوNTFSو پویش کامل آن، سرویس نمایه سازی از دفترچه ثبت تغییرات برای آگاهی از ایجاد، حذف و تغییر در فایل ها استفاده می کند و پویش مجدد تنها بر روی فایل های لازم انجام می شود. در حالی که به دلیل عدم وجود چنین سوابقی در درایوهایFAT32، باید به طور منظم، پویش کامل فایل ها صورت گیرد.
2. به کارگیریفایل های تُنُک(Sparse files):با این ترفند، اندازه فایل حاوی نمایه بر روی درایوهایNTFSتقریبا به نصف اندازه خود در درایوهایFAT32کاهش می یابد.
3. امنیت اطلاعات(Data Security):این سرویس، امنیت اطلاعات را به خطر نمی اندازد به این معنی که کاربرانی که حق خواندن از فایلی یا دسترسی به آن را ندارند، در نتایج جستجوی خود هم آن را مشاهده نمی کنند. حتی از وجود یا عدم وجودِ موارد تطابق در این فایل مطلع نمی شوند.
4. رمزنگاری فایل ها(Encryption):هیچگاه فایل های رمز شده نمایه سازی نمی شوند. و اگر رمزنگاری فایلی، پس از نمایه سازی صورت گیرد، فایل مزبور از نمایه حذف می شود. سرویس نمایه سازی، بطور پیش فرض بصورت دستی به کار می افتد.

http://sadeghd.tripod.com

کتابخانه ملی ایتالیا

حدود ده سازمان نام کتابخانه ملی را بر خود دارند.کتابخانه مرکزی در رم و فلورانس از همه مهمترند و هردو بر مبنای قانون واسپاری سال 1886 انتشارات ایتالیا را دریافت می کنند.کتابخانه ملی فلورانس با هدیه مگلیچی در قرن هیجدهم پایه گذاری شد.در سال 1935 به محل فعلی نقل مکان کرد.در سیل 1966 آسیب فراوان دید.در حال حاضر حدود 5میلیون جلد مدرک دارد و کاملا مکانیزه است.کتابخانه ملی رم با همکاری کتابخانه ملی فلورانس کتابشناسی ملی را منتشر می کند.حدود 5/4 میلیون مدرک دارد.کتابخانه ملی رم کار امانت را انجام می دهد و فلورانس به عنوان آرشیو ملی عمل می کند.بقیه کتابخانه های ملی در شهرهای میلان، باری، ونیس، تورین، پالرمو و ناپل و جدیدترین انها در سال 1974 در پالنزا و در سال 1990 در کاسنزا احداث شده .

tel:[phone]

fax:[phone]

کتابخانه ملی ایتالیا

حدود ده سازمان نام کتابخانه ملی را بر خود دارند.کتابخانه مرکزی در رم و فلورانس از همه مهمترند و هردو بر مبنای قانون واسپاری سال 1886 انتشارات ایتالیا را دریافت می کنند.کتابخانه ملی فلورانس با هدیه مگلیچی در قرن هیجدهم پایه گذاری شد.در سال 1935 به محل فعلی نقل مکان کرد.در سیل 1966 آسیب فراوان دید.در حال حاضر حدود 5میلیون جلد مدرک دارد و کاملا مکانیزه است.کتابخانه ملی رم با همکاری کتابخانه ملی فلورانس کتابشناسی ملی را منتشر می کند.حدود 5/4 میلیون مدرک دارد.کتابخانه ملی رم کار امانت را انجام می دهد و فلورانس به عنوان آرشیو ملی عمل می کند.بقیه کتابخانه های ملی در شهرهای میلان، باری، ونیس، تورین، پالرمو و ناپل و جدیدترین انها در سال 1974 در پالنزا و در سال 1990 در کاسنزا احداث شده .

tel:[phone]

fax:[phone]

کتابداری

کتابخانهاز دیرباز به عنوان کانون گردآوری منابع مکتوب فرهنگی،علمی و فنی و اشاعه اطلاعات سازمان یافته آنها در میان گروههای مختلف استفاده کننده شناخته شده است.  پیشرفتهای سریع جوامع انسانی و نیز افزایش میزان انتشارات در زمینه های مختلف دانش بشری، ایجاد و گسترش کتابخانه ها را امری الزامی ساخته است.
بهره گیری از میراث مکتوب فرهنگی عامل پیشرفت معنوی و کسب استقلال فرهنگی است و استفاده از اطلاعات علمی و فنی در پژوهشها، تصمیم گیری ها و برنامه ریزی ها موجب پیشرفت اقتصادی، نیل به خودکفائی و رشد همه جانبه است. افزایش انتشارات گرچه تأثیری مستقیم در اشاعه اطلاعات دارند اما باید به صورت مناسبی سازمان داده شوند تا بتوانند به نحو مطلوب و مؤثر مورد بهره برداری قرار گیرند.
کتابخانه ها مسئولیت پاسخگوئی به نیازهای اطلاعاتیجامعهرا دارند. نیازهای جامعه در همه دوران و شرایط یکسان نبوده، موضوعات و مسائل گوناگون در هر حال از اهمیت واحد برخوردار نیستند. شناخت این نیازها از راه اندازی کتابخانه مهم تر است. تعداد گرایش های و تمایلات و دیدگاه ها و برداشت های افراد از وقایع و مسائل و انگیزه های گوناگون در پی جوئی اطلاعاتی و عوامل پیدا و پنهان در زایش پرسشها و ابهامات، برپیچیدگی و تنوع نیازها می افزاید.
این امر ایجاد کتابخانه ها و گسترش سازمان یافته آنها و نیز وجود کتابداران آموزش دیده در سطوح مختلف دانشگاهی را جهت سازماندهی و اداره کتابخانه ها ایجاب می کند.
ضرایب دروس دبیرستانی مربوط به این رشته در آزمون ورودی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی عبارتند از:
ضریب 4 برای درس ادبیات فارسی، ضریب 2 برای زبان عربی، ضریب 3 برای درس فرهنگ و معارف اسلامی و ضریب 4 برای درس زبان خارجی.
علاقه به کتاب و کتابداری و همچنین آشنائی کافی با زبانهای خارجی از عوامل مهم موفقیت در این رشته است. جهت تحصیل در این رشته می توان در یکی از چهار گروه آزمایشی ثبت نام و فقط در آزمون دروس عمومی مربوط به آن گروه شرکت نمود .


سطوح رشته

ردیف	نام دانشگاه	کاردانی	کارشناسی	ارشد	دکترا
1	آزاد- بابل	*	‌
2	آزاد- بیرجند	*
3	آزاد- تنکابن		*
4	آزاد- تهران		*
5	آزاد- رودهن		*
6	آزاد- زرند	*
7	آزاد- شیراز	*
8	آزاد- شیروان	*	*
9	آزاد- فسا	*	‌
10	آزاد- قم	*
11	آزاد- مسجد سلیمان	*
12	آزاد-اراک	*	*
13	آزاد-بروجرد	*
14	آزاد-همدان	*
15	الزهرا تهران		*
16	بوشهر	*
17	تبریز		*
18	تهران		*
19	خوارزمی	*
20	رازی کرمانشاه	*
21	شاهد تهران		‌ *
22	شهیدچمران اهواز		*
23	شیراز		*
24	صنعتی اصفهان		*
25	علامه طباطبائی		*

درسهای رشته

ردیف	نام درس	ردیف	نام درس
1	آشنایی با بانکهای اطلاعاتی	2	آشنایی با تاریخ هنر
3	آشنایی با رشته‌های هنری معاصر	4	آشنایی با صنعت چاپ و نشر
5	آشنایی با موسیقی	6	آشنایی با کامپیوتر
7	آشنایی با کتابخانه و اصول کتابداری	8	آمار
9	آمار و احتمالات مقدماتی	10	اخلاق و تربیت اسلامی
11	اداره کتابخانه	12	ادبیات کودکان و نوجوانان
13	اصول کار مرجع	14	انسان طبیعت و طراحی
15	انقلاب اسلامی و ریشه‌های آن	16	برنامه نویسی کاربردی
17	پایان‌نامه	18	تاریخ ادبیات ایران
19	تاریخ ادبیات ایران کارورزی در کتابداری	20	تاریخ ادبیات جهان
21	تاریخ ادیان	22	تاریخ اسلام
23	تاریخ تمدن	24	تاریخ علوم
25	تاریخ عمومی فلسفه	26	تربیت بدنی 2
27	تکنولوژی اطلاعات و سیستم‌های	28	جغرافیای شهری و روستاشناسی
29	جفاظت و نگهداری مواد کتابخانه	30	جمعیت و تنظیم خانواده
31	حفاظت و نگهداری مواد کتابخانه	32	خدمات عمومی
33	داده پردازی	34	ذخیره و بازیابی اطلاعات
35	روانشناسی اجتماعی	36	روانشناسی عمومی
37	روانشناسی کودک و نوجوان	38	روش تحقیق
39	ریاضیات عمومی 1	40	زبان انگلیسی تخصصی (1)
41	زبان پیش دانشگاهی 1	42	زبان پیش دانشگاهی 2
43	زبان خارجی	44	زمین شناسی
45	ساختمان و تجهیزات کتابخانه	46	سازمان و اداره کتابخانه‌ها
47	سازماندهی مواد 1	48	سازماندهی مواد 1 فهرست نویسی
49	سازماندهی مواد 2	50	سازماندهی مواد 2 رده بندی
51	سازماندهی مواد 3 فهرست نویسی	52	سازماندهی مواد 4 رده بندی
53	سمینار تحقیقی	54	شیمی عمومی
55	شیوه‌های مطالعه	56	فارسی
57	فیزیولوژی عمومی	58	فیزیک عمومی
59	گزارش نویسی	60	ماشین نویسی فارسی 1
61	ماشین نویسی لاتین	62	مبانی تاریخ اجتماعی ایران
63	مبانی تاریخ اجتماعی ایران	64	مبانی جامعه شناسی
65	مبانی سازمان و مدیریت	66	مبانی علم حقوق
67	مبانی کامپیوتر	68	مبانی کامپیوتر و برنامه‌سازی
69	متون اختصاصی انگلیسی 1	70	متون اختصاصی انگلیسی 2
71	متون اسلامی	72	متون تخصصی عربی 1
73	متون تخصصی عربی 2	74	متون تخصصی فرانسه 1
75	متون تخصصی فرانسه 2	76	مجموعه سازی
77	مجموعه سازی 2	78	مرجحعه شناسی تخصصی
79	مرجع شناسی اختصاصی علوم انسانی	80	مرجع شناسی اسلامی
81	مرجع شناسی تخصصی	82	مرجع شناسی علوم و فنون
83	مرجع شناسی عمومی	84	مرجع شناسی عمومی فارسی و عربی
85	مرجع شناسی لاتین	86	مرجع شنای علوم و فنون
87	مرجع شنای لاتین	88	معارف اسلامی 2
89	مواد سمعی و بصری	90	مواد و خدمات کتابخانه برای بزرگسال
91	مواد و خدمات کتابخانه کودکان	92	مواد کتابخانه برای نوجوانان
93	مواد کتابخانه برای نوسوادان	94	نشریات ادواری
95	نظامهای همکاری بین کتابخانه‌ها	96	نمایدسازی و چکیده نویسی
97	هنر و تمدن اسلامی	98	هنرهای نمایشی
99	کارآموزی قسمت چهارم	100	کارآموزی قسمت دوم
101	کارآموزی قسمت سوم	102	کارورزی
103	کارورزی 2	104	کارورزی در کتابداری
105	کتابخانه و کتابداری	106	کلیات علم اقتصاد

صنعت و بازار کار

فارغ‌التحصیلان این رشته می‌توانند منشاء خدمات زیر می‌باشند:

• اداره کتابخانه‌های عمومی وآموزشگاهی در شهرها.
• اداره کتابخانه‌های تخصصی کوچک با توجه به زمینه‌ تخصصی.
• انجام امور فنی و خدماتی در کتابخانه‌های عمومی،دانشگاهی و تخصصی بزرگ زیر نظر متخصصان کتابداری و اطلاع رسانی.

برنامه حاضر (دوره کارشناسی) در جهت آموزش و تأمین بخشی از نیروی انسانی مورد نیاز کتابخانه‌ها در شش گرایش علوم انسانی و اجتماعی، علوم پایه، علوم پزشکی، علوم فنی و مهندسی،علوم کشاورزیوهنرتدوین شده است.
کتابخانه‌ها و مراکز اسناد فعالیتهای متعددی را به عهده دارند که برای انجام آنها به افرادی آموزش دیده در سطوح مختلف نیازمندند. برنامه دوره کارشناسی کتابداری به نحوی تهیه شده که بتواند کتابداران را با آموزش جامع در زمینه کتابداری و نیز بصورت فرعی در یکی از زمینه‌های علوم انسانی و اجتماعی، علوم پایه ، علوم پزشکی، علوم فنی و مهندسی، علوم کشاورزی و یا هنر برای انجام فعالیتهای مختلف کتابخانه‌ها و مراکز اسناد و مدارک و نیز دستیاری مدیران و متخصصان کتابداری و اطلاع رسانی در این گونه کتابخانه‌ها و مراکز آماده نماید

http://daneshnameh.roshd.ir