ضعف آموزشی بلای جان کتابداران
بارها در این وبلاگ درباره دلایل انگشت شمار ولی تاثیر گذار ضعف این رشته و فارغ التحصیلان آن بحث شده. نه اینکه خودم رو یک کتابدار علمی و کامل بدونم؛نه! درواقع مباحثی که مطرح میشه با اکثریت کتابداران از جمله شخص بنده ارتباط داره. اما آنچه بیش از همه به کتابداری ضربه می زنه ضعف در سیستم آموزش می باشد.
با توجه به دروس تخصصی کتابداری، نمیشه ماهیت آن را ضعیف دانست، در نتیجه این ضعف آموزش است که سبب کاهش سواد اطلاعاتی و تخصصی کتابداران میشه. دروسی مرتبط با اینترنت و فن آوری های روز که قطع به یقین مورد نیاز کتابداران خواهد بود و یا تدریس زبان خارجه غیر از زبان انگلیسی، این رشته را از سایر رشته ها متمایز ساخته. اگر دروس مذکور با سرفصل مناسب و شکل صحیح تدریس شوند و البته دانشجویان نیز پیگیر آموزش باشند، جای هیچ شک نیست که فارغ التحصیلان کتابداری جزو با سوادترین اقشار دانشگاهی خواهندشد. دراین صورت است که کتابداری به جایگاه واقعی خود که همان علم اطلاعات و دانش شناسی است خواهد رسید و کتابداران اطلاع رسانان واقعی خواهند شد. متاسفانه در حال حاضر بسیاری از فارغ التحصیلان و دانشجویان کتابداری، تنها برای گرفتن مدرک دانشگاهی، این رشته رو انتخاب می کنند که این افراد که تعداد آنها چندان کم نیست انگیزه ی معدود دانشجویان علاقه مند به کتابداری را هم از بین می برند و در نتیجه سطح علمی کلاس ها به طور چشمگیری کاهش می یابد. همه ی این عوامل دست به دست هم داده و فارغ التحصیلان کتابداری را به لحاظ علمی در درجه ی پایینی قرار داده که این امر حضور فارغ التحصیلان سایر رشته ها را به عنوان متصدی کتابخانه (این افراد را نمیتوان کتابدار نامید) به دنبال خواهد داشت؛ چرا که نشستن روی صندلی کتابدار تنها برای چیدن و مراقبت از کتب و دریافت کارت عضویت مطمئنا نیاز به دو تا چهارسال آموزش دانشگاهی نداره و هر شخصی با هر تحصیلاتی می تواند به خوبی از پس این وظیفه برآید. آنچه وظیفه کتابدار است از هرچیز مهمتر کتابشناسی و علم شناسی است که متاسفانه ما نه کتابشناسیم نه علم شناس در نتیجه راهی جز تقسیم وظایفمان با افراد بدون تخصص کتابداری نداریم.
شاید اگر بخواهیم واقع گرا باشیم، در حال حاضر ما هیچیم؛ ولی میتونیم هیج نمونیم.
,
